Les leviers d’action du Gouvernement pour encourager les femmes à se diriger vers les nouveaux emplois générés par la transition écologique
Anne Laffut a interrogé le ministre sur les leviers à mobiliser pour orienter davantage les femmes vers les emplois créés par la transition écologique, en soulignant les écarts de participation encore importants malgré des salaires plus attractifs et des écarts salariaux moindres que dans d’autres secteurs. Elle a demandé où en étaient la réforme de l’alternance, de la promotion sociale et de l’insertion professionnelle, ainsi que les actions de sensibilisation et de soutien à l’entrepreneuriat féminin dans les filières STEM et les métiers verts. Pierre-Yves Jeholet a répondu que la DPR prévoit bien deux axes de travail: le renforcement de la formation en alternance et une meilleure orientation vers les métiers scientifiques, technologiques, mathématiques dès le plus jeune âge. Il a indiqué que plusieurs initiatives existent déjà pour susciter des vocations, mais qu’elles sont trop dispersées, d’où le travail en cours sur un cadastre commun avec la Fédération Wallonie-Bruxelles et la Région wallonne afin de coordonner ces actions et d’amplifier leur effet levier.
Débat · 3 interventions
- AL
Monsieur le Ministre, les emplois générés par l’écologie et la transition énergétique – notamment les énergies renouvelables et l’énergie verte – sont des emplois qui créent une augmentation salariale importante par rapport à d’autres secteurs. Le Fonds monétaire international stipulait il y a quelques jours que, par ailleurs, l’écart entre les salaires des hommes et des femmes y était bien moins important que dans d’autres secteurs. Par contre, on assiste aussi à peu de participation des femmes par rapport aux hommes dans ces secteurs. La DPR prévoyait des collaborations accrues entre les différentes entités, notamment pour créer une véritable stratégie de promotion de filières porteuses d’emplois. Elle prévoyait également une réforme complète de l’alternance, de la promotion sociale et de l’insertion professionnelle par rapport à tous ces secteurs. Où en êtes-vous par rapport à ces mesures? Comment allez-vous, demain, privilégier ou encourager l’entrepreneuriat féminin au travers d’un soutien à certaines structures ou au travers de sensibilisations par rapport à ces métiers qui sont jusqu’ici peu prisés par les femmes? Je pense aux formations en mathématiques, aux formations en ingénierie biologique – aujourd’hui aussi proposées en alternance – et à toute une série de secteurs qui permettent aux femmes d’accéder à ces emplois verts. Quel est votre avis sur la question? Où en sont les négociations aujourd’hui par rapport à toute cette réforme très importante pour demain?
Agressivité 61%Émotionnel 57% Madame la Députée, c’est un dossier qui me tient particulièrement à cœur. Vous avez raison, les métiers évoluent et il y a des opportunités d’emplois de qualité importante, et ce, que ce soit dans la transition numérique ou écologique. On doit saisir ces opportunités. C’est écrit noir sur blanc dans la Déclaration de politique régionale. Il y a deux volets: - le premier est celui de la formation en alternance qui concerne l’enseignement qualifiant, de promotion sociale et la formation professionnelle; - le second concerne l’orientation vers les métiers du STEM, qui est importante dès le plus jeune âge. Il s’agit de métiers scientifiques, technologiques, mathématiques, comme vous l’avez dit. Au niveau de la Fédération Wallonie-Bruxelles, dans le cadre de cette réforme systémique, il y a vraiment une volonté de travailler sur ces activités orientantes pour que le choix soit le plus pertinent possible. J’en arrive au deuxième élément sur lequel on travaille. Il y a, que ce soit au niveau de la Fédération Wallonie-Bruxelles ou au niveau des Régions, en l’occurrence la Région wallonne, toute une série d’initiatives pour sensibiliser, pour susciter des vocations, notamment pour les jeunes femmes, que ce soit dans les métiers numériques, dans les métiers scientifiques ou, par ailleurs, dans les métiers de la construction. Ce sont toutefois des initiatives qui, à mon sens, sont trop disparates. Nous travaillons donc sur un cadastre, avec la Fédération et la Région, pour avoir un vrai effet levier, pour sensibiliser davantage les jeunes femmes aux métiers des STEM. Voilà les deux chantiers sur lesquels nous travaillons et nous avançons.
Agressivité 52%Constructivité 57%Factuel 40%Émotionnel 65%- AL
Merci, Monsieur le Ministre, pour votre réponse. Il est clair que nous partageons l’importance de l’orientation, dès le plus jeune âge, vers ces métiers STEM, qui fera en sorte que le choix des études soit pertinent et permette d’accéder à des emplois vacants, en fonction de l’évolution de la société et de la formation et des besoins du terrain. Le cadastre, ici comme ailleurs, est très important. Il est vraiment primordial de pouvoir restructurer toutes les initiatives. C’est comme cela que, demain, nous serons plus percutants et que nous pourrons proposer les meilleures formations à l’ensemble des citoyens.
Agressivité 63%Constructivité 83%Factuel 60%Émotionnel 46%
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